מאמרים
הכרת המספרים
לפניכם קישורים למאמרים מתוך האתר של
מרכז המורים הארצי למתמטיקה בחינוך היסודי.
המאמרים מציגים ידע והצעות להוראת הנושא המתמטי שבו הם עוסקים. חלקם מאמרים המתורגמים מכתבי עת באנגלית, וחלקם מאמרים מתוך כתבי העת "מספר חזק" ו- מספר חזק 2000. המאמרים מוצגים בעברית וחלקם גם בערבית - לבחירתכם.
המאמרים מציגים ידע והצעות להוראת הנושא המתמטי שבו הם עוסקים. חלקם מאמרים המתורגמים מכתבי עת באנגלית, וחלקם מאמרים מתוך כתבי העת "מספר חזק" ו- מספר חזק 2000. המאמרים מוצגים בעברית וחלקם גם בערבית - לבחירתכם.
| המספרים הטבעיים | ||
| הכרת המספרים | ||
| צלילי המתמטיקה |  |
|
| אירוע הוראה מתמטי | |
|
| מתמטיקה מצרית | |
|
| השפה הדבורה לעומת השפה המתמטית | |
|
| הכתיבה בחשבון | |
|
| על מספרים ואנשים | |
|
| כיצד נוכל לסייע בהגברת היעילות בתהליכי למידה בחשבון? | |
|
| התפתחות המספר ושיטות ספירה | |
|
| האפס - סיכום מאמרים | |
|
| מונחים ומושגים: אפס ואחת בפעולות החשבון | |
|
| מונחים ומושגים: האפס כספרה | |
|
| הערכה של רהיטות בעובדות היסוד | |
|
| הכרת ערכי האותיות | ||
| על המספר 9 ביהדות | |
|
| גימטריה | |
|
| הכרת המספר אפס | ||
| על הספר - אפס - ביוגרפיה של רעיון מסוכן | |
|
| מה בין מתמטיקה לבין לשון? (חלק א) | |
|
| האפס - סיכום מאמרים | |
|
| מונחים ומושגים: אפס ואחת בפעולות החשבון | |
|
| מונחים ומושגים: האפס כספרה | |
|
| סימני השוויון והאי-שוויון | ||
| השפה הדבורה לעומת השפה המתמטית | |
|
| עושים אלגברה בכיתות גן-ד' (מאמר) | |
|
| הבנה של ילדים את מושג השוויון כבסיס לאלגברה | |
 |
| ישר המספרים | ||
| מונחים ומושגים: אינווריאנטיות | |
|
| טיול מוקדם בין אפס לאחד | |
|
| דרך אחרת לחבר ולחסר | |
|
| דף עבודה אחד - וריאציות רבות | |
|
| זוגיות ואי-זוגיות | ||
| מונחים ומושגים: אינווריאנטיות | |
|
| מה אפשר לעשות עם מספר טלפון? | |
|
| פעילויות חקר "מתקדמות" לכיתות "נמוכות" | |
|
| לוח המאה | |
|
| שיעור מתמטיקה בערב פורים | |
|
| מונחים ומושגים: אפס ואחת בפעולות החשבון | |
|
| המבנה העשרוני | ||
| מה אפשר לעשות עם מספר טלפון? | |
|
| יאנג הוי והמתמטיקה הסינית | |
|
| הוראה מותאמת לצורכי לומד - מיפוי כיתה בחשבון כבסיס להוראה | |
|
| הבניית הוראת המתמטיקה על דרכי חשיבה של ילדים - חלק ב | |
|
| מרכז מורים יישובי מתוקשב - רמת השרון | |
|
| בעיות פתוחות | |
|
| חיסור קצת אחרת | |
|
| כיצד פותחין | |
|
| כיצד נוכל לסייע בהגברת היעילות בתהליכי למידה בחשבון? | |
|
| התפתחות המספר ושיטות ספירה | |
|
| חלקים, שלמים וערך המקום: נקודת מבט התפתחותית | |
|
| ערך המקום וחיבור וחיסור (מאמר) | |
|
| תנו כבוד למספר 20 - מספר שגור בתרבות המאיה | |
|
| שברים | ||
| אחוזים | ||
| מה במעטפה? חידות מתמטיות על ובעזרת חומרים שונים | |
|
| כיצד להיעזר בהורים מתלוננים? | |
|
| הטנגרם - כלי עזר בהוראת המתמטיקה | |
|
| יחס | ||
| התרשמות מספר חזק | |
|
| הטנגרם - כלי עזר בהוראת המתמטיקה | |
|
| דרכים רבות לפתרון | |
|
| שברים עשרוניים | ||
| מבנים שחוזרים על עצמם בהוראת החשבון | |
|
| פרופיל של שיח חשבוני כבסיס לתכנון הוראה לתלמיד מתקשה | |
|
| הנס פרוידנטל והחינוך הראליסטי מתמטי בהולנד | |
|
| מה קורה כאשר מה שרואים ושומעים משם זה לא מה שרואים ושומעים מכאן | |
|
| הטנגרם - כלי עזר בהוראת המתמטיקה | |
|
| שימוש בדף עבודה המכיל בקרה | |
|
| מודלים של שטח בכיתות ג'-ט' | |
|
| שברים פשוטים | ||
| מבנים שחוזרים על עצמם בהוראת החשבון | |
|
| צלילי המתמטיקה | |
|
| פירמידת מספרים - בעיה מתמטית טובה | |
|
| שליש לחלק לרבע - המחשבה שמאחורי החישוב | |
|
| טיול מוקדם בין אפס לאחד | |
|
| מתמטיקה מצרית | |
|
| כפל - גוון וצבע | |
|
| דף עבודה אחד - וריאציות רבות | |
|
| בעקבות המאמר "הבנה של ילדים את מושג השוויון כבסיס לאלגברה" | |
|
| מה קורה כאשר מה שרואים ושומעים משם זה לא מה שרואים ושומעים מכאן | |
|
| הבניית הוראת המתמטיקה על דרכי חשיבה של ילדים - חלק א | |
|
| מה במעטפה? חידות מתמטיות על ובעזרת חומרים שונים | |
|
| מודל להוראה ולמידת מתמטיקה באמצעות חקר | |
|
| חוקרים צעירים | |
|
| הטנגרם - כלי עזר בהוראת המתמטיקה | |
|
| שימוש בדף עבודה המכיל בקרה | |
|
| מודלים של שטח בכיתות ג'-ט' | |
|
| ההבנה של בן מהו "חצי" | |
|
| סרטוט סכמתי ככלי בפתרון בעיות מתמטיות | |
